В дипломной работе выполняется сравнительный анализ студентов разных национальностей (русские и кавказские).
Использованы следующие методики:
1. Шкала академической мотивации (сокр. ШАМ, англ. The Academic Motivation Scale, сокр. AMS) Т.О. Гордеевой, О.А. Сычева и Е.Н. Осина.
2. «Методика для диагностики учебной мотивации студентов» А.А. Реан и В.А. Якунин.
3. Методика «Адаптированность студентов в вузе» (Т.Д. Дубовицкая, А.В. Крылова).
Статистический анализ результатов исследования был выполнен с использованием критерия Манна-Уитни и коэффициента корреляции Спирмена.
Работа выполнена с чистой оригинальностью, с полностью оригинальной практической частью.