Работа выполнена как курсовая, но может быть использована как бакалаврская работа при написании собственной работы или рерайта.
Частные гипотезы исследования:
1. Предполагается, что уровень самооценки у родителей, использующих социальные сети, более высокий, чем у подростков, использующих социальные сети.
2. Предполагается, что существует взаимосвязь самооценки и степени проявления киберкоммуникативной зависимости у подростков и родителей, использующих социальные сети, причем характер взаимосвязи будет идентичным.
Методики исследования:
1. Методика диагностики уровня самооценки (Ковалев В.В.).
2. Изучение общей самооценки (опросник Казанцевой Г.Н.).
3. Диагностика киберкоммуникативной зависимости (А.В. Тончева)
Методы статистического анализа:
1. Статистический критерий Стьюдента
2. Коэффициент ранговой корреляции Спирмена.
3. Иерархический кластерный анализ.
Выборка исследования: 100 участников исследования, из которых 50 – родители, 50 – подростки, которые используют социальные сети.