Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних по российскому уголовному праву

Преступности среди несовершеннолетних и вопросам усовершенствования уголовно-правовых способов борьбы с ней уделяется огромное внимание всего мирового сообщества, которое озабочено поиском и разработкой гуманных, но в то же время эффективных мер борьбы с этой опасной проблемой. И это не лишено оснований, так как молодое поколение служит естественным резервом социального развития общества, а случаи нарушения закона юными гражданами указывают на недостаточные условия для введения их в жизнедеятельность общества, а также на существующие пробелы в нравственном и правовом воспитании молодежи. Качественные характеристики преступлений среди данной возрастной группы, их распространенность, безусловно, можно расценивать как прогноз для всей преступности. Не зря снижение уровня преступности несовершеннолетних в масштабах мирового сообщества рассматривается как важнейшая часть борьбы с преступностью в целом. Как зарубежные, так и отечественные криминологи говорят о влиянии на подростковую преступность, вкупе с другими факторами, политики обращения с несовершеннолетними правонарушителями, включающей в себя соблюдение прав человека в отношении них, профилактические меры и меры воспитательного воздействия, выбор наказания, не связанного с лишением свободы, не применение в отношении подростков пожизненного заключения, а также социальную реабилитацию. Законодательство Российской Федерации в области ювенальной юстиции основано на общих принципах международного права в данной области, разработанных в рамках ООН и служит гарантией защиты прав несовершеннолетних правонарушителей. Данные принципы провозглашают важнейшие основные требования к правоохранительным и судебным органам по обращению с подростками, совершившими правонарушения, а также к достаточно сложной процедуре уголовного судопроизводства в отношении несовершеннолетних, дают рекомендации по целесообразности, допустимости и порядку привлечения их к уголовной ответственности, назначению оптимальных видов уголовного наказания и других уголовно-правовых мер. К руководящим международным принципам нужно отнести установление оптимального возраста уголовной ответственности несовершеннолетних правонарушителей с учетом их интеллектуальной, эмоциональной и духовной зрелости. Сюда же относится более широкое применение альтернативных лишению свободы мер уголовно-правового характера, которые основаны на рациональных педагогических идеях и способны оградить правонарушителей от пагубного влияния взрослого криминалитета и тюремной среды, вернуть их в общество. Анализ действующего уголовного законодательства Российской Федерации позволяет сделать вывод о его соответствии в целом международным принципам в сфере правосудия в отношении несовершеннолетних. Уголовная ответственность и наказание несовершеннолетних имеют ярко выраженные особенности, отраженные в главе 14 Уголовного кодекса РФ (далее - УК РФ) и остаются на сегодня достаточно спорным вопросом. Правозащитники пытаются доказать, что привлечение детей к уголовной ответственности совершенно не помогает их исправлению, а только делает их закоренелыми преступниками. Но масштабы детской преступности в стране остаются на достаточно высоком уровне, и в настоящее время нельзя говорить об отмене уголовной ответственности несовершеннолетних. В данной курсовой работе рассмотрим, в каких ситуациях подросток может подвергнуться уголовному преследованию, и какие виды наказаний предусмотрены для лиц, не достигших 18-ти лет. Актуальность темы обусловлена, в первую очередь, степенью ее важности для современного российского общества в свете терпимого, гуманного отношения к несовершеннолетним правонарушителям, и является одним из показателей наличия в стране истинной демократии. Цель курсовой работы состоит в исследовании законодательства в области уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних правонарушителей, а также разработке рекомендаций по усовершенствованию правоприменительной практики и законодательства по данному вопросу. Исходя из поставленной цели, задачами исследования являются: - анализ уголовно-правового законодательства в отношении несовершеннолетних; - выработка предложений и рекомендаций по усовершенствованию законодательства в сфере уголовной ответственности несовершеннолетних. Объектом исследования выступают общественные отношения в области уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних правонарушителей. Предметом исследования являются уголовные и уголовно-процессуальные нормы, правоохранительная и судебная практика, которые действуют в отношении несовершеннолетних. Теоретической основой исследования в курсовой работе является особенности уголовной ответственности несовершеннолетних, характеристика видов наказаний, применяемых к несовершеннолетним, особенности назначения наказания несовершеннолетним. Информационная база исследования указана в списке использованных источников. Курсовая работа по теме «Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних по российскому уголовному праву» выполнена на 30 листах, состоит из введения, основной части в 3 главах, заключения и списка использованных источников.

Исходя из статистических данных расследования дел несовершеннолетних, совершивших преступления, установлено: - лица, не достигшие возраста совершеннолетия, легко подпадают под дурное влияние граждан, преследующих корыстные цели; - большое число преступлений совершается подростками, объединенными в группы; - подростки из неблагополучных семей легче соглашаются на совершение преступления; - юридическая безграмотность и уверенность в своей безнаказанности способствует подростковой преступности. Таким образом, отсутствие должного внимания со стороны близких, увлечений при наличии большого количества свободного времени, низкий уровень образованности способствует росту детской преступности. Уголовная ответственность несовершеннолетних является проблемным вопросом в России. Каждое дело о преступлении несовершеннолетнего требует индивидуального подхода, но на практике у судей сложился шаблонный подход к рассмотрению дел с участием несовершеннолетних. Решающая роль в формировании принципиально иной судебной практики, безусловно, принадлежит Верховному Суду РФ. Кроме того, сегодня недооценивается значение факта осознания уголовно-правовых запретов в структуре уголовной ответственности несовершеннолетних, как на уровне действующего законодательства, так и на уровне правоприменительной практики. Следует признать, что если на уровне действующего уголовного законодательства хотя бы формально учитывается осознание несовершеннолетним уголовно-правовых запретов установлением факта несовершеннолетия виновного как смягчающего обстоятельства, разделением возраста уголовной ответственности несовершеннолетних [2], то на уровне правоприменительной практики подобный учет практически отсутствует. Говоря о судебной практике, необходимо отметить, что в отдельных положениях Постановления Пленума Верховного Суда Российской Федерации от 1 февраля 2011 г. № 1 «О судебной практике применения законодательства, регламентирующего особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних» [3] предпринята попытка учета вышеназванных обстоятельств. Но на практике органы предварительного расследования и суды формально подходят к установлению вопросов осознания несовершеннолетними правонарушителями уголовно-правовых запретов, условий их жизни и воспитания, причин совершения ими преступлений. Понятие вины, существующее в отечественной науке и отраженное в действующем законодательстве, практически не учитывает в своем устройстве процесс осознания противоправности преступлений, осознания уголовно-правовых запретов, а интеллектуальным элементом вины считается осознание общественной опасности своих действий или бездействия. То есть по этой логике гражданин, совершивший преступление, должен осознавать общественную опасность своего деяния, вместо того чтобы осознавать его противоправность. Неотъемлемой чертой умышленной формы вины является осознание, а при неосторожности - возможность осознания, противоправного характера совершаемого деяния. Как бы то ни было, несовершеннолетние граждане, попавшие в сложную жизненную ситуацию, нуждаются в особой юридической защите. Подросток склонен проверять свои способности и возможности, являясь при этом физически и умственно незрелым человеком, поэтому поддержка взрослого ему особенно необходима. Права и обязанности возникают у гражданина в процессе взросления, подросток должен знать, какую ответственность он понесет в результате своих действий. Как правило, именно правовая безграмотность детей и взрослых приводит к печальным последствиям, а несовершеннолетнему приходится нести ответственность за свое преступное деяние в соответствии с законом. Чтобы соблюсти интересы несовершеннолетнего, закон предусматривает его право на юридическую помощь: и подростки, и их родители могут обратиться за квалифицированным представительством в суде. Как правило, интересы несовершеннолетнего в суде представляют родители, опекуны или усыновители, но они могут перепоручить эти права адвокату. При желании сам подросток, достигший 14-ти лет, может лично выступать в суде, тем самым реализуя свои процессуальные права, при условии эмансипации несовершеннолетнего [4]. Итак, исследование уголовного законодательства в области уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних, а также выработка рекомендаций по совершенствованию законодательства и правоприменительной практики по данному вопросу проведены. Цель работы достигнута. Поставленные, исходя из цели работы, задачи выполнены: проведен анализ уголовно-правового законодательства в отношении несовершеннолетних; выработаны предложения и рекомендации по совершенствованию законодательства в области уголовной ответственности несовершеннолетних.

1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г.) // СПС «Консультант Плюс». 2. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13 июня 1996 г. № 63-ФЗ // СПС «Консультант Плюс». 3. Постановление Пленума Верховного Суда Российской Федерации от 1 февраля 2011 г. № 1 «О судебной практике применения законодательства, регламентирующего особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних» // СПС «Консультант Плюс». 4. Уголовное право Российской Федерации. Общая часть: учебник / под ред. проф. В.В. Векленко. – Омск, 2016. 5. Конспект лекций по уголовному праву России. Общая часть: учебное пособие / М.В. Бавсун, В.Н. Баландюк, Н.В. Вишнякова, К.Д. Николаев – М., 2017. 6. Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации / под ред. А.В. Бриллиантова. – М., 2015. 7. Горшенин А.А. Освобождение от наказания несовершеннолетних (ст. 92 УК РФ) // Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление. – 2012. – № 1. 8. Давыденко В.М. Некоторые аспекты уголовной ответственности несовершеннолетних // Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление. – 2011. – № 1. 9. Давыденко В.М. Особенности применения к несовершеннолетним принудительных мер воспитательного воздействия // Адвокат. – 2011. – № 7. 10. Долгополов К.А. О некоторых вопросах назначения уголовного наказания несовершеннолетним // Законы России: опыт, анализ, практика. – 2014. – № 2. 11. Звечаровский И., Иванов А. О мерах уголовно-правового характера, не предусмотренных уголовным законом // Уголовное право. – 2014. – № 4. 12. Мамедов А.И. Помещение несовершеннолетнего в специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа: монография. – Омск, 2007. 13. Медведев Е. Понятие и виды иных мер уголовно-правового характера, применяемых за совершение преступлений // Уголовное право. – 2009. – № 5. 14. Скрипченко Н.Ю. Практика применения условного осуждения в отношении несовершеннолетних // Российская юстиция. – 2011. – № 11. 15. Спивак С.Г. Проблемы применения принудительных мер воспитательного воздействия и исполнения наказания несовершеннолетних // Уголовное право. – 2015. – № 3. 16. Шиловская А.Л. Оптимизация системы санкций в отношении несовершеннолетних, совершивших преступления // Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление. – 2011. – № 3.