безопасность на дороге и в общественном транспорте лиц с ОВЗ

Опасность гибели или получения травмы на дороге или в общественном транспорте всегда была велика, а с развитием и разрастанием дорожного движения, увеличением количества транспортных средств, снижением культуры безопасности в сознании людей эта опасность приобрела глобальные масштабы. В соответствии с этим особую актуальность приобрел вопрос воспитания и привития навыков безопасного поведения на дороге и в общественном транспорте. Данный вопрос имеет довольно широкую разработанность и изученность: многие ученые занимаются изучением оптимальных правил безопасности, законодательно закреплены правила дорожного движения, в школах безопасность жизнедеятельности выделена в отдельную дисциплину. Но при всей изученности вопроса стоит отметить недостаточное внимание к проблемам безопасности на дороге лиц с ограниченными возможностями здоровья, которым не совсем подходят общепринятые правила безопасности, ведь они не учитывают специфику их физического и психического состояния. Это обусловило актуальность выбора темы «Безопасность на дороге и в общественном транспорте лиц с ограниченными возможностями здоровья» для написания данной курсовой работы. Так цель данной курсовой работы – определить специфику правил безопасности на дороге и в общественном транспорте для лиц с ОВЗ. В соответствии с поставленной целью нами были выделены следующие задачи: • Рассмотреть общие правила безопасного поведения на дороге; • Рассмотреть общие правила безопасного поведения в общественном транспорте; • Разработать схему программы формирования культуры безопасного поведения для лиц с ОВЗ, с учетом их особенностей и специфики. Объектом данной курсовой работы стали правила безопасности на дороге и в общественном транспорте. Предмет данной курсовой работы – специфика правил правила безопасности на дороге и в общественном транспорте в применении к лицам с ОВЗ. При написании данной работы был использован метод анализа и синтезу данных научной литературы. Структура курсовой работы – введение, 2 главы – теоретическая и практическая, заключение и список литературы.

В ходе написания данной работы были рассмотрены общие правила безопасного поведения на дороге и в общественном транспорте и разработана схема программы формирования культуры безопасного поведения для лиц с ОВЗ, с учетом их особенностей и специфики. И сделаны следующие выводы: Участник дорожного движения является лицом, которое непосредственно участвует в движении в качестве водителя транспортного средства, пешехода, пассажира транспортного средства. Аббревиатура ОВЗ означает ограниченные возможности здоровья. Лица с ОВЗ являются людьми, имеющими недостатки в физическом и (или) психическом развитии, иначе говоря, сюда производится включение глухих, слабослышащих, слепых, слабовидящих, с тяжелыми нарушениями речи, нарушениями опорно-двигательного аппарата и других лиц, в том числе детей-инвалидов. Невозможно разработать общую программу для всей категории лиц с ОВЗ по безопасности на дороге и в общественном транспорте, так как в категорию лиц с ОВЗ входят совершенно разные отклонения и ограничения здоровья (глухих, слабослышащих, слепых, слабовидящих, с тяжелыми нарушениями речи, нарушениями опорно-двигательного аппарата и других), а, соответственно, требуются и совершенно разные программы, рассчитанные на учет именно этого отклонения и недуга. Это позволяет сделать вывод о необходимости выделения из общей категории лиц с ОВЗ подгрупп, объединенных общим заболеванием/отклонением, и разработки программы безопасного поведения для каждой из этих групп. Правила дорожного движения и правила безопасности в общественном транспорте будут разниться в расставлении акцентов в зависимости от того, с какой категорией лиц с ОВЗ они будут разбираться. Практическая значимость данной работы в том, что нами была разработана общая схема программы безопасности для лиц с ОВЗ, которая может стать опорной схемой для дальнейшей разработки индивидуальных программ, рассчитанных на воспитание культуры безопасности у конкретной подгруппы лиц с ОВЗ. Также данная схема и ранее приведенное теоретическое изучение правил безопасности на дороге и в общественном транспорте может быть использована в качестве теоретической базы для дальнейшего написания дипломного проекта.

1. Алексеев В.С. Иванюков М.И Основы безопасности жизнедеятельности, (Учебное пособие). М., 2007 - 240 с. 2. Буралев Ю. В. Безопасность жизнедеятельности на транспорте. Учебник для ВУЗов. М., 2004 – 288 с. 3. Викулов А. В. Переосмысливание ценностей как основа духовного возрождения человека // Уч. зап. Пед. ин-та Сарат. гос. ун-та им. Н. Г. Чернышевского. Сер. Психология. Педагогика. 2009. Т. 2, № 3-4 (7-8). С. 94-96. 4. Викулов А. В. Подготовка учителей безопасности жизнедеятельности как фактор предупреждения чрезвычайных ситуаций // Уч. зап. Пед. ин-та Сарат. гос. ун-та им. Н. Г. Чернышевского. Сер. Психология. Педагогика. 2010. Т 3, № 2. С. 83-86. 5. Гапеев В.И., Пищик Ф.П., Егоренко В.И. Безопасность движения на железнодорожном транспорте – Минск: Полымя, 1996 – 287 с. 6. Государственный доклад о положении детей и семей, имеющих детей, в Российской Федерации. URL: http://www.rosmintrud.ru/docs/mintrud/protection/69 7. Дементьева Н.Ф., Багаева Г.Н., Исаева Т.А. Социальная работа с семьей ребенка с ограниченными возможностями, Институт социальной работы, М.: Просвещение, 2006 – 317 с. 8. Иванов С. Р. Основы безопасности жизнедеятельности и специфика их преподавания – Спб: Питер, 2015 – 411 с. 9. Карвялис В. Специальное образование детей с ограниченными возможностями и подготовка педагогов – дефектологов // Дефектология. 1999. №1 10. Кузнецова И.Н., Любунова В.А. Основные направления и перспективы комплексной помощи семье и детям с отклонениями в развитии – Материалы семинара- Череповец, 2002 – 87 с. 11. Панов А.М. Центр социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями – эффективная форма социального обслуживания семей и детей // Реабилитационные центры для детей с ограниченными возможностями: опыт и проблемы. М., 2007 – 373 с. 12. Социокультурная реабилитация инвалидов. М.:Социс. -2000. Вып. №3 13. Сычев Ю.Н. Безопасность жизнедеятельности М.:ЕАОИ, 2008 - 311 с.