Сравнительный анализ многомерного и категориального подходов в классификации эмоций

Не секрет, что проблема эмоций (и эмоциональности) является в настоящее время одной из сложных и актуальных в психологической науке. И это логично: эмоции занимают заметное место в жизнедеятельности человека, следовательно, без глубокого их изучения невозможна разработка общей теории психологии. Различные реакции организма на ситуацию, связанную с возникновением эмоций, заключаются в инстинктивной координации между актом восприятия и реакциями организма. Восприятие как активный процесс подразумевает, что мы воспринимаем объект или ситуация не только так, как она существует, но и в ее эмоциональном контексте: мы воспринимаем появление овчарки не только как собаку, но и как хищника, который угрожает нам. Так как на подсознательном уровне наши эмоции выполняют и функцию защиты от внешнего раздражителя. Любой акт предполагает наличие стимула и ответа. Появление стимула сопровождается активацией, его выбор определяется поездам, а форма реакции, способ поведения отражает координацию между стимулом и ответом. Эмоция возникает, когда потребность в удовлетворении не возникает или совершенное действие не достигло своей цели. Исследования в области психологии показывают, что эмоции являются важным компонентом принятия решений. Существуют работы, направленные на сравнение спектра для преодоления эмоций человека с принятием решения об использовании медиаконтента. Например, Н. В. Ноакк с соавторами показали трейлеры фильма (трейлеры) для респондентов, и зрители называли, какие эмоциональные переживания они ощущали во время просмотра. Было также отмечено присутствие (отсутствие) желания смотреть фильм. Результаты показали, что с намерением посетить фильм коррелирует ряд идентифицированных эмоциональных факторов. Они получили условные названия «Фактор грусти и желания эмоций», «Фактор отношения к динамике видео», «Фактор страха как мотиватор». Следует отметить, что содержание факторов во многом зависит от содержания исходного метода оценки эмоций. Последнее, в свою очередь, может быть организовано по-разному, в зависимости от теоретического положения автора о структуре эмоциональной сферы. В этой связи обосновывается изучение роли эмоций в принятии решений требует классификации эмоциональных состояний, которые могут быть использованы для адекватного толкования предпочтений аудитории, что обусловливает актуальность данной темы. Объект исследования: эмоция, как особый вид психических процессов. Предмет исследования: особенности многомерного и категориального подходов в классификации эмоций. Цель исследования: изучить различие многомерного и категориального подходов в классификации эмоций. Задачи исследования: 1) рассмотреть общую характеристику эмоций и их функции; 2) изучить существующие теории эмоций; 3) рассмотреть базовые классификации эмоций; 4) рассмотреть многомерный и категориальный подходы к классификации эмоций. Методология и методы проведённого исследования. При написании работы были использованы такие методы, как системный анализ, а также методы постановки и решения задач оптимизации. Изучением данной темы занимались такие ученые, как У. Джемс, Г. Ланге, Ф. Гербарт, М. Б. Арнольд, А. Симон, К. Изард, Р. Плутчик, Дж. Панксеп, П. Екман, Дж. Грей, С.С. Томкинс, Б. Вайнер, Н. Фриджа и другие.

В данной работе, мы рассмотрели значение эмоций, их функции, теории, классификации. Изучили многомерный и категориальный подходы к классификации эмоций. Вопрос об эмоции - это не только вопрос о степени реакции, которая вызывает нарушения адаптивного поведения. Человек как субъект, который признает и изменяет мир, не безразличен к нему. По мнению Ф. Бэкона, «глаз человеческого знания не сух, наоборот, увлажнен страстями и волей». Человек не является беспристрастным наблюдателем событий, на них активный участник. Рассмотрев общую характеристику эмоций и их функции, можем сделать выводы, что эмоция - это особая форма умственного отражения, которая в форме прямого опыта отражает не объективные явления, а субъективное отношение к ним. Эмоция не раскрывает содержание объекта, как это происходит, например, в восприятии, воображении или мышлении, но его жизненное значение, его связь с потребностями человека. Эмоции помогают ориентироваться в окружающей действительности, оценивать объекты и явления с точки зрения их желательности или нежелательности, полезности или вредоносности. Функция эмоций - это узкое природное предназначение, работа, которую выполняют эмоции в организме, а их роль - это характер и степень участия эмоций в чем-то, обусловлена их функциями или их влияние на то, кроме их естественного назначения. К основным функциям эмоций относят следующие: регулятивная, отражательная, побудительная, мотивационная, диагностическая и др. Изучив существующие теории эмоций, мы определили, что в литературе представлено около 20-ти различных теорий эмоций. Но, четко изображен процесс формирования эмоций, по моему мнению, в таких теориях как, теории возникновений эмоций Кеннона, Э. Клапареда, «периферийная» теория В. Джеймса - Г. Ланге и другие. Рассмотрев базовые классификации эмоций, мы пришли к выводу, что эмоции классифицируют в зависимости от сферы явлений, определяющих их появление. Одну из наиболее полных классификаций предложил Б.И. Додонов. В ней выделяются альтруистические эмоции, коммуникативные эмоции, глоричные эмоции, праксичные эмоции, акизитивние эмоции. К фундаментальным эмоций относят интерес-волнение, радость, гнев, отвращение, презрение, страх и др. На основании телесных переживаний Кант делил эмоции на стенические, возбуждающие, астенические. Исследователи предлагают структурные модели эмоций, благодаря которым мы можем организовать большое количество эмоциональных категорий в виде набора ограниченного числа единиц, измеримы. Одно из фундаментальных различий в дискуссиях исследователей о структуре эмоциональной сферы связано с различием в двух подходами к описанию ее организации: 1) многомерный подход, в основе которого лежит выделение измерений (dimensions), по которым характеризуются эмоции; 2) категориальный подход, который базируется на выделении отдельных категорий – базовых эмоций, сочетания которых создают многообразие эмоциональных явлений. Таким образом, задачи исследования: 1) рассмотреть общую характеристику эмоций и их функции; 2) изучить существующие теории эмоций; 3) рассмотреть базовые классификации эмоций; 4) рассмотреть многомерный и категориальный подходы к классификации эмоций, выполнены.

1. Архипкина О.С. Реконструкция субъективного семантического пространства, означивающего эмоциональные состояния // Вестник МГУ. Сер. 14. Психология. 1981. № 2. 2. Бреслав Г. М. Психология эмоций. М.: Смысл, 2004. 3. Барабанщиков, В.А. Исследование восприятия эмоци- онального состояния человека по выражению лица [Текст] / В.А. Барабанщиков, Т.Н. Малкова // Проблема общения в пси- хологии. М.: Наука, 1981. 4. Бреслав, Г.М. Психология эмоций [Текст] / Г.И. Бреслав. М.: Издательский центр «Академия», 2004. 5. Бодалев, А.А. Личность и общение [Текст] / А.А. Бодалев. М.: Педагогика, 1983. 6. Дарвин, Ч. О выражении эмоций у человека и животных [Текст] / Ч. Дарвин. СПб.: Питер, 2001. 7. Биркенбил, В. Язык интонации, мимики, жестов [Текст] / В. Биркенбил. СПб.: Пресс, 1997; Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. М.: МГУ, 1982. 8. Бодалев, А.А., Васина Н.В. Познание человека челове- ком (возрастной, гендерный, этнический и профессиональный аспекты) [Текст] / А.А. Бодалев, Н.В. Васина. СПб.: Речь, 2005. 9. Лабунская, В.А. Экспрессия человека: общение и меж- личностное познание [Текст] / В.А. Лабунская. Ростов н/Д.: Феникс, 1999. 10. Вундт В. Психология душевных волнений // Психология эмоций: под ред. В. К Вилюнаса, Ю.Б. Гиппенрейтер. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1984. 11. Вилюнас В.К. Психология эмоциональных явлений. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1976. 12. Изард К.Э. Психология эмоций. СПб: Питер, 2006. 6. Рейковский Я. Экспериментальная психология эмоций. М.: Прогресс, 1979. 13. Изард Кэррол Е. Эмоции человека: [Пер. с англ.]/ Кэррол Е. Изард,; Под ред. Л. Я. Гозмана, М. С. Его-ровой,; Вступ. ст. А.Е. Ольшанниковой. - М.: Изд-во МГУ, 1980. - 439 14. Изард К. Психология эмоций: монографія/ Кэррол Изард,; Пер. с англ. А.Татлыбаева. - СПб.: Питер, 1999. - 460 с. 15. Психология эмоций: Тексты/ Под ред. В. К. Вилюнаса, Ю. Б. Гиппенрейтер; Вступ. ст. В. К. Вилюнаса. - М.: Изд-во МГУ, 1984. - 287 с. 16. Измайлов Ч.А., Черноризов А. М. Психофизиологические основы эмоций. Моск. психол.- социал. ин-т. М., 2004. 17. Ильин Е. П. Эмоции и чувства. - СПб: Питер, 2001. - 752 с: ил. 18. Люсин Д.В., Синкевич А.Г. Структура самоописания эмоциональных состояний на русском языке // «Зона ближайшего развития» в теоретической и практической психологии. Матлы XI Междун. чтений памяти Л.С. Выготского: под ред. В.Т. Кудрявцева. М.: РГГУ, ин-т психологии им. Л.С. Выготского, 2010. 19. Ноакк Н.В., Неволин И.В., Татарников А.С. Методика прогнозирования выручки от проката кинофильмов // Финансовая аналитика: проблемы и решения. 2012. № 48 (138). 20. Рубинштейн С.Л. Проблема общей психологии. — М., 1973 21. Харламов И.Ф. Педагогика: Учебное пособие. — М.: Высшая школа, 1990