Психологическое содержание понятия «семья»

Семья является основой общества, поэтому без семьи невозможно существование как самого общества, так и государства. Развитие представлений о браке и семье, изменение образа семейной жизни в современном обществе обуславливают актуальность изучения семейно-брачных отношений, их ценности. Многочисленные социологические исследования, показывают, что в современном обществе происходит изменение статуса семьи, семья становится более автономной ячейкой общества, независимой от общества и государства. Однако важно отметить, что в настоящее время семья для большинства людей остается основополагающей ценностью. Поэтому изучение психологической характеристики понятия «семья» на сегодняшний день является весьма актуальным. Также необходимо изучение особенностей каждом этапе жизненного цикла семьи. При переходе с одного этапа на другой семья сталкивается с трудностями, которые сопровождаются необходимостью перестройки всей семейной системы, перераспределения семейных ролей и обязанностей. Однако сделать это мгновенно практически невозможно. Поэтому в семье возникает закономерный кризис. Такой кризис характеризуется тем, что прежние внутрисемейные отношения уже неприемлемы, а новые еще не созданы. Поэтому изучение специфики семейных отношений на каждом этапе развития семьи на сегодняшний день также является актуальным. Цель исследования: исследование психологического содержания понятия «семья» Объект исследования: понятие «семья» Предмет исследования: психологическая характеристика понятия «семья» Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи: - определить понятия «семья» и «брак»; - определить этапы формирования семейных отношений; - рассмотреть классификации типов семьи. Теоретической базой исследования являются труды отечественных и зарубежных исследователей таких как А. И. Антонов, Л. П. Буева, С. В. Дармодехин, С. В. Ковалев, Н. Я. Соловьев, А. В. Петровский, У. Смит, А. И. Антонов, Е. Ф. Ачильдиева, И. Р. Абитов, А. Менегетти, К. Роджерс, М. В. Шавшаева. В реферате использованы теоретические методы исследования: - анализ и синтез; - обобщение; - классификация. Практическая значимость работы заключается в использовании теоретических основ данной работы для создания практических рекомендаций семьям. Реферат состоит из введения, основной части, заключения и списка использованной литературы.

В результате проведенного исследования мы доказали актуальность работы, которая заключается в исследовании психологического содержания понятия «семья» для создания практических рекомендация семьям. Изучив различные мнения ученых-психологов, мы пришли к выводу, что семья является важнейшим институтом социализации подрастающих поколений и персональной средой жизни и развития детей, подростков, юношей. В свою очередь брак – это признание, закрепление и регулирование отношений между мужчиной и женщиной для наиболее полного удовлетворения их материальных, духовных, эмоциональных и сексуальных потребностей. Чем полнее удовлетворяются потребности друг друга, тем в большей мере ощущается удовлетворенность браком. Проанализировав литературу, мы пришли к выводу, что жизненный цикл семьи на разных этапах брака, является сложным процессом. Его анализ требует глубокого изучения и понимания основных этапов развития семьи, выявления негативных факторов, мешающих выстраивать психологически комфортные взаимоотношения между супругами. Также были рассмотрены основные классификации типов семей. «Нормальная» семья – та, которая обеспечивает требуемое благосостояние, социальную защиту всем членам семьи, создаёт условия для социализации детей. Необходимо дальнейшее, более детальное исследование данной проблемы для разработки практических рекомендаций семьям и создания различных психологических методик и тренингов для исследования семейных отношений.

1) Абитов, И. Р. Психология семьи: учебно-методическое пособие / И. Р. Абитов. – Казань, 2014. – 61 с. 2) Арутюнян, М. Педагогический потенциал семьи и проблема социального инфантилизма молодежи / М. Арутюнян // Отец в современной семье. - Вильнюс, 1988. 3) Менегетти, А. Учебник по онтопсихологии / А. Манегетти. – М. : НФ «Антонио Менегетти», 2015. – 312 с. 4) Ожегов, С. И. Словарь русского языка / С. И. Ожегов, Н. Ю. Шведова. – М. : ИТИ Технологии, 2003. – 944 с. 5) Роджерс, К. Брак и его альтернативы / К. Роджерс. – М. : «Этерна», 2006. – 320 с. 6) Целуйко, В. М. Психология современной семьи / В. М. Целуйко. – М. : ГИЦ «ВЛАДОС», 2004. – 272 с. 7) Шавшаева, М. В. Содержание жизненного цикла развития семьи на каждом этапе брака / М. В. Шавшаева // Вестник науки и образования. – 2017. - №7 (31). – С. 70-72.