Психологический аспект формирования руководителем своего окружения

Актуальность темы. Условия современного глобального мира таковы, что в развитии экономики чрезвычайно важное место занимает рынок трудовых ресурсов. Мы становимся свидетелями колоссальной научно - технологической революции. Людям приходится заниматься непрерывным освоением все новых высоких технологий. Повсеместное распространение компьютерных сетей требует от человека овладения основными компьютерными навыками. Такие условия делают необходимой уже не единичную, но массовую творческую деятельность в экономике. Общеизвестно, что макроэкономическая ситуация в государстве складывается из успешной экономической деятельности отдельных предприятий и организаций. Главной задачей в управлении любой организацией является повышение производительности и эффективности ее деятельности. Каким образом улучшить показатели производительности? Это можно сделать, осуществляя вмешательство в непосредственную производственную деятельность, а можно целенаправленно управлять трудовыми, или человеческими ресурсами. Современные рыночные условия характеризуются преобладанием в основном экономических методов менеджмента. Однако есть и не менее эффективные психологические методы менеджмента, которые ориентированы на удовлетворение социальных потребностей личности – на желание признания, уважения, самоутверждения. Использование психологических методов менеджмента позволяет также активизировать в людях высшие социальные потребности – необходимость в самовыражении, свободе, духовном развитии личности. В наше время психологические методы менеджмента зачастую игнорируют, отдавая предпочтение экономическим. А ведь в конечном итоге правильное использование социально-психологических методов менеджмента благотворно сказывается не только на экономической эффективности предприятия, но и на психологическом климате коллектива, а также на личностном развитии каждого сотрудника. Индивидуальные психологические особенности человека оказывают влияние не только на его поведение, но и на его работоспособность, коммуникативные качества, на его интеллектуальные способности. Таким образом, определив тип личности человека, можно с определенной долей вероятности предположить, каков он в общении, какого рода деятельность он будет выполнять лучше всего, насколько высок его интеллект. Учет индивидуальных психологических особенностей сотрудника, особенностей его характера позволит организовать работу с персоналом с учетом этих особенностей, сделает эту работу наиболее эффективной. В этом актуальность темы данного исследования. Психологическими проблемами в коллективах, вопросами производственных отношений с точки зрения психологии занимались такие ученые, как Г.М. Андреева , А.А. Бодалев , И.П. Волков , Е.С. Кузьмин , Б.Ф. Ломов и другие ученые. Теорией и методологией кадрового развития предприятий и организаций, стратегического управления занимались как отечественные, так и зарубежные авторы. В период начала двадцатого века зародились основы базовых управленческих и организационных теорий. Эти теории впоследствии получили развитие и обновление, и вылились в конечном итоге в современную теорию. Цель исследования. Рассмотреть психологический аспект формирования руководителем своего окружения. Задачи исследования. 1. Обосновать необходимость психологической подготовки для руководителя. 2. Раскрыть особенности формирования руководителем своего окружения в зависимости от психологического типа. Структура работы представляет собой введение, две главы, заключение, список литературы.

Необходимость изучения психологии человека, выявления особенностей социальных взаимоотношений в коллективе на сегодняшний день является актуальной задачей не только в области психологии и психиатрии, но и в любой социально значимой сфере современного общества. Индивидуальные свойства личности оказывают непосредственное влияние на коммуникативные качества человека, на его трудоспособность и интеллект. Часто исследование психоэмоционального состояния человека помогает понять особенности его поведения, улучшить качество его общения с другими людьми и т.д. Подводя итог, можно сказать, что многих конфликтов и проблем можно избежать, если учитывать в деловом общении психологическую составляющую. Пытаться переделать взрослого человека – дело трудное и бесперспективное. Гораздо проще и эффективнее изучить его психологические особенности и попробовать подобрать ему такую должность, которая будет отвечать индивидуальным особенностям его характера. Для того, чтобы объединить сотрудников и улучшить психологический климат в коллективе организации, руководству необходимо применять психологические методы. В работы дан анализ психологических проблем в коллективе, обоснована необходимость психологического подхода в кадровом менеджменте и рассмотрены особенности индивидуальных психологических свойств личности руководителя в процессе формирования своего окружения. Даны краткие характеристики акцентуаций характера.

1 Алексеева И.А. Психология. М.: Речь, 2008. – 522 с.. – 522 с. 2 Андреева Г.М. Психология социального познания. М. : Аспект-Пресс, 2004. – 688 с. 3 Бодалев А.А. Психология личности. — М.: Знание, 1988. – 252 с. 4 Витенберг Е.В. Социально-психологические факторы адаптации к социальным и культурным изменениям. СПб, 2004. – 488 с. 5 Волков И.П. Социометрические методы в социально-психологических исследованиях. Л.: Изд. ЛГУ, 1970. – 388 с. 6 Кузьмин Е.С. Основы социальной психологии. Л.: Знание, 1967. – 464 с. 7 Леонгард К. Акцентуированные личности / пер. с нем. Лещинской В. [Сетевой ресурс], Режим доступа: http://bookz.ru. 8 Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. Психология индивидуальных различий. Тексты / Под ред. Гиппенрейтер Ю.Б., Романова В.Я. –М.: Изд-во МГУ, 1982 . – 644 с. 9 Ломов Б.Ф. Методические и теоретические проблемы психологии. М.: Наука, 1984 . – 686 с. 10 Никандров В.В. Психология. М., Знание, 2008. – 422 с. 11 Спивак В. А. Корпоративная культура: теория и практика. - М.: Питер, 2001. – 382 с. 12 Юнг К. Психологические типы // Психология индивидуальных различий — М., 1982. – 468 с.