Правомерное поведение №50659

Актуальность темы курсовой работы. Любое государство, любое общество для нормального функционирования и осуществления своих задач издает и вырабатывает определенные правила поведения. Будь то законы, или моральные нормы. А участники общества обязуются эти правила соблюдать. Соблюдение правил, установленных в обществе, соблюдение законов, в общем смысле, именуется правомерным поведением гражданина. Правомерное поведение — это не абстрактная категория, констатирующая факт соблюдения гражданином закона, это также отправная категория для определения многих понятий современной теории права (законность, правовой статус личности, правопорядок и т. д.). Кроме того, исследование правомерного поведения имеет значение и для проводимых в государстве реформ законодательства, поскольку если они не будут восприняты обществом, то они окажутся неэффективными. Предмет исследования – правомерное поведение. Объект исследования – система права и ее контроль в РФ. Цель данной работы – изучить правомерное поведение и его особенности. Исходя из поставленной цели можно выделить следующие задачи: 1. Изучить поведение людей и право 2. Определить понятие правомерного поведения 3. Рассмотреть виды правомерного поведения 4.Проанализировать понятие правонарушения 5.Охарактеризовать виды правонарушений 6.Изучить влияние девиантного поведения на совершение неправомерных действий При написании данной работы использовались методы научного анализа и сравнения. Данная работа состоит из введения, основной части, заключения и списка используемой литературы. 

Правомерное поведение способствует укреплению законности, создает основу стабильности и организованности в обществе, формирует предпосылки для его дальнейшего развития и совершенствования. Но не всякое полезное и необходимое деяние является правомерным. В эту категорию не входят поступки людей, связанные с отношениями, которые не регулируются законами. Такие деяния могут оцениваться только нормами морали, принятыми в обществе. Действия лиц, не обладающих дееспособностью, также не должны подвергаться правовой оценке. Ценность правомерного поведения для общества проявляется в том, что оно составляет неотъемлемую часть цивилизованного поведения. Цивилизованность – это общепринятое понятие, включающее в себя многие внешние проявления человеческой культуры. Содержание цивилизованного поведения зависит от того, насколько индивид следует существующим писаным и не писаным правилам, разделяет этические представления о добре и зле, справедливости и долге. Следование субъекта права нормативным требованиям по причине глубокой личной убежденности в приоритете моральных установок – основа благополучия любого общества и государства. Большинство исследователей в области теории права сходятся во мнении, что формой реализации права выступает только правомерное поведение в виде: использования субъективного права; соблюдения возложенной правом обязанности; соблюдения правовых запретов. За границами правомерного поведения находится «негативная» форма реализации права – злоупотребление своим правом, неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанности, нарушение запрета. Очевидно, что правовые нормы устанавливаются государством и иными участниками общественных отношений для того, чтобы упорядочить связи между членами общества.

1. Адаева О. В., Козуров А. С. Методы правовоспитательного процесса [Текст] // Право: история, теория, практика: материалы IV Междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, июль 2016 г.). — СПб.: Свое издательство, 2016. — С. 4-6. — URL https://moluch.ru/conf/law/archive/182/10719/ (дата обращения: 10.03.2019). 2. Адамов А. Е. О сущности правового нигилизма // Молодой ученый. — 2018. — №52. — С. 181-182. — URL https://moluch.ru/archive/238/55243/ (дата обращения: 10.03.2019). 3. Арутюнян А. Д. Международно-правовое регулирование профилактики социальных отклонений в ювенальной сфере // Молодой ученый. — 2017. — №3. — С. 429-431. — URL https://moluch.ru/archive/137/38477/ (дата обращения: 10.03.2019). 4. Ганаева Е. Э. Правовое воспитание подростков как средство коррекции девиантного поведения // Молодой ученый. — 2014. — №20. — С. 467-469. — URL https://moluch.ru/archive/79/14193/ (дата обращения: 10.03.2019). 5. Гилинский Я. Г. Девиантология: социология преступности, наркотизма, проституции, самоубийств и других «отклонений». – СПб.: Издательство «Юридический центр Пресс», 2004. – 520 с. 6. Джанибекова Н. А., Зарипов Ш. А. Особенности подросткового возраста и их влияние на правонарушения несовершеннолетних // Молодой ученый. — 2017. — №7. — С. 357-359. — URL https://moluch.ru/archive/54/7451/ (дата обращения: 10.03.2019). 7. Еловских О. В. Правосознание // Молодой ученый. — 2016. — №26. — С. 463-465. — URL https://moluch.ru/archive/130/36139/ (дата обращения: 10.03.2019). 8. Ильяшевич А. В. Социологические методы изучения девиантного поведения в общественных местах // Молодой ученый. — 2017. — №37. — С. 101-105. — URL https://moluch.ru/archive/171/45611/ (дата обращения: 10.03.2019). 9. Мелихова Т. А. Соотношение злоупотребления правом с другими видами правового поведения // Молодой ученый. — 2015. — №21. — С. 623-625. — URL https://moluch.ru/archive/101/22124/ (дата обращения: 10.03.2019). 10. Молочков А. О. Проявления маргинального отношения к праву // Молодой ученый. — 2018. — №18. — С. 253-255. — URL https://moluch.ru/archive/204/49900/ (дата обращения: 10.03.2019). 11. Фортова Л. К., Овчинников О. М. Лиминальное поведение — разновидность правового поведения несовершеннолетних // Молодой ученый. — 2014. — №21. — С. 544-548. — URL https://moluch.ru/archive/80/14261/ (дата обращения: 10.03.2019). 12. Фортова Л. К., Фабриков М. С. Психологический механизм правового поведения обучающейся молодежи [Текст] // Актуальные вопросы современной педагогики: материалы IX Междунар. науч. конф. (г. Самара, сентябрь 2018 г.). — Самара: ООО "Издательство АСГАРД", 2016. — С. 72-74. — URL https://moluch.ru/conf/ped/archive/206/10963/ (дата обращения: 10.03.2019). 13. Шуакбаева Б. С. Основные подходы к объяснению девиантного поведения [Текст] // Современная психология: материалы III Междунар. науч. конф. (г. Казань, октябрь 2014 г.). — Казань: Бук, 2014. — С. 91-93. — URL https://moluch.ru/conf/psy/archive/156/6200/ (дата обращения: 10.03.2019). 14. Шуакбаева Б. С. Основные подходы к объяснению девиантного поведения [Текст] // Современная психология: материалы III Междунар. науч. конф. (г. Казань, октябрь 2014 г.). — Казань: Бук, 2014. — С. 91-93. — URL https://moluch.ru/conf/psy/archive/156/6200/ (дата обращения: 10.03.2019). 15. Щербинина Е. А. Исследование склонности к девиантному поведению подростков // Молодой ученый. — 2014. — №21. — С. 595-597. — URL https://moluch.ru/archive/80/14299/ (дата обращения: 10.03.2019).