Зарубежная криминология: история и современность

Обществу известны феномены свободы от преступности — в отдельных странах возникали такие зоны (в основном это религиозные центры), этнографами описаны древние социумы, культура которых исключала преступность. Однако полностью избавиться от криминала не удалось ни одному государству, ни одной общественной системе. Более того, успех в противодействии преступности иногда казался настолько труднодостижимым, что криминальный феномен начинали рассматривать как неизбежного спутника социального развития: чем дальше шло общество по пути так называемого прогресса, тем глубже погружалось оно в пучину социальных катаклизмов, экологических катастроф и тем пышнее расцветала на этой благодатной почве преступность. Если попытаться теоретически осмыслить, почему обществу не удается избавиться от преступности, то можно найти несколько причин:— общество не знает всех факторов преступности, поэтому не устраняет их, а те соответственно продолжают генерировать преступность;— общество не нашло способов эффективного воздействия на эти факторы(устранения или блокирования их);— у общества не достает возможностей устранить криминогенные факторы, несмотря на то, что и сами эти факторы и способы эффективного воздействия на них открыты наукой и проверены практикой. Большинство факторов преступности и мер их локализации известны людям. Причем многое из того, что порой преподносится как "открытие" сегодняшнего дня, использовалось в практике воздействия на преступность уже в глубокой древности. В тот или иной исторический пери-од, в той или иной стране криминогенные факторы удавалось полностью или частично устранять. Правда, сконструировать такую систему воздействия на преступность, которая избавила бы общество от всех причин и условий антисоциальных проявлений, а также блокировала бы криминальные склонности неисправимых, не удалось еще никому. Однако синтез различных находок в сфере противодействия преступности является тем перспективным направлением, которое позволит последовательно повышать эффективность антикриминальной деятельности. Мировая практика представляет целый спектр антикриминогенных мер, различных по степени жесткости, по требуемым для их реализации материальным затратам и по степени эффективности. Современный криминологический дискурс не формирует свое самое общее понятие, а принимает его «готовым». Понимание преступления как нарушения соответствующей статьи УК — «классика» в криминологической науке. Такое же значение имеет, например, так называемый мейнстрим (основное течение) в экономической науке. Другой вопрос — в какой мере современная криминология на высотах своей классики соответствует стандартам научной зрелости, которые демонстрирует преемница экономической классики — современная экономическая теория и которые она выстрадала в течение своего развития на протяжении нескольких веков. Объектом исследования является главный структурный элемент криминологического знания - криминологическая теория, представляющая собой упорядоченную систему научных знаний, описывающих и объясняющих определённый фрагмент социальной реальности. Предметом исследования являются основания криминологической теории, т.е. исходные, базисные понятия и представления, из которых следуют все остальные положения теории. Цель и задачи исследования. Основная цель настоящего исследования состоит в том, чтобы на основе анализа и обобщения достижений зарубежной криминологии показать специфику криминологического знания. В соответствии с указанной целью перед исследованием ставились следующие задачи: 1 Проанализировать исторические истоки криминологии. 2.Определить место криминологии в системе наук. 3.Показать пути решения криминологических парадоксов. 4.Раскрыть происхождение криминологических стереотипов. 5.Выявить и проанализировать основания некоторых криминологических теорий. Методы, использованные при написании работы – анализ, синтез, исторический, наблюдение. Значимость темы – современная криминология использует знания формировавшиеся годами. Разработанность темы – обобщения положений криминологии зарубежных стран основаны в основном на фрагментарных изучениях положений выводов сделанных учеными. Теоретическая и практическая значимость результатов исследования заключается в том, что они могут быть использованы для углублённого познания основ криминологической науки, разработки теоретических проблем предупреждения преступлений, а также для совершенствования уголовного и уголовно-исполнительного законодательства. Работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованной литературы.

Система для управления противозаконными практиками, которая включает в качестве своего основного звена угрозу тюрьмой и реальное тюремное заключение, на деле не преуспевает ни в исправлении преступников, ни в предупреждении новых преступлений. Более того, наказывая, она порождает и новый вид преступности — делинквентность. По мере того как феномен преступности все больше и больше выходит за пределы национальных рамок и государственных границ, приобретая транснациональный характер, исследования в области сравнительной криминологии становятся особенно актуальными. Многие ученые пришли к выводу, что к числу слабых мест науки о преступности относится то, что криминология концентрировала свое внимание на мелкомасштабных исследованиях, вместо того чтобы сосредоточиться на историческом, межкультурном анализе, который необходим для уяснения сущности феномена противостояния общества и преступности. Анализ мирового опыта позволяет увидеть, как идет этот процесс в различных условиях, понять, к каким результатам могут привести различные меры в зависимости от того, в каких обстоятельствах они применялись в какую систему были включены. На этой базе становится возможной разработка оптимальных стратегий эффективного воздействия на преступность. За тысячелетия человеческой истории выкристализовались следующие глобальные методы воздействия на преступность:— воспитание;— обеспечение удовлетворенности населения;— социальный контроль;— изоляция лиц, представляющих общественную опасность;— самозащита. Как видим, методов не так уж много — велико число форм и способов их реализации. Под воспитанием имеется в виду процесс управляемой социализации (процесс передачи опыта), стимулирование оптимального поведения при помощи поощрения, наказания и угроз. Социальными инструментами воспитания выступают семья, школа, община, религия, идеология, культура, право (установление и реализация ответственности), средства массовой информации, исправительные структуры для правонарушителей и центры коррекции для лиц, имеющих психофизиологические аномалии. Обеспечение удовлетворенности граждан достигается, с одной стороны, формированием низких стандартов материального потребления и стереотипов высокой духовности, с другой — повышением уровня удовлетворения материальных и духовных потребностей. Мировая история показывает, что наибольшую неудовлетворенность людей вызывает социальное неравенство и несправедливость, поэтому уже в древности справедливое государственное устройство и сглаживание социальных противоречий стало рассматриваться как один из основных способов обеспечения удовлетворенности населения. Практика социального реформаторства и социальных революций выступает инструментом решения этой проблемы (если реформы шли слишком медленно либо в неверном направлении, это обычно сначала вызывало рост преступности, а затем —социальный взрыв).

1. Уголовный кодекс Российской Федерации" от 13.06.1996 N 63-ФЗ (ред. от 07.04.2020) (с изм. и доп., вступ. в силу с 12.04.2020)//СПС КонсультантПлюс 2. Юнг К.Г. Матрица безумия / К.Г. Юнг, М. Фуко. — М. : Алгоритм, 2007. — 384 с. 3. Гутнер Г.Б. Науки в контексте человеческих практик (конструктивизм и эволюционная эпистемология о начале науки) / Г.Б. Гутнер // Вопросы философии. — 2017. — № 7. — С. 147–157. 4. Гайков В.Т., Тищенко Е.В. Интегративные тенденции в современной криминологии // Известия высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион. Общественные науки. 2019. № 4 (152). С. 70-71. 5. Кривошапка Ю. Стой, код идет! / Ю. Кривошапка // Российская газета. — 2018. — 28 дек. 6. Юрьев А. Все вижу, слышу, всем все расскажу. Как китайское государство свое общество воспитывает / А. Юрьев //Эксперт. — 2018. — № 44. — С. 62–66. 7. Денисенко К. Под прицелом. Массовое видеонаблюдение стало реальностью, но его безопасность и обоснованность вызывают вопросы / К. Денисенко, З. Мамедьяров, А. Павлюченко // Эксперт. — 2018. — № 40. — С. 50–53. 8. Колесникова К. В класс — как на войну? / К. Колесникова // Российская газета. — 2018. — 11 дек. 9. Кузнецова Н.Ф. Лекция по теме: "понятие, предмет, система криминологии" // Российский криминологический взгляд. 2016. № 4. С. 96-105.. 10. Клейменов М.П., Клейменов И.М. Криминология в современном мире // Криминологический журнал Байкальского государственного университета экономики и права. 2019. № 1. С. 5-13. 11. Петров И. Уличная гигиена: секрет успеха «теории разбитых окон». Как победить серьезную преступность, соблюдая закон в мелочах / И. Петров // Известия. — 2019. — 8 янв. 12. Петров И. Двор в законе: каков опыт США в борьбе с подростковым криминалом. Как перевоспитать малолетних маргиналов с городских окраин / И. Петров // Известия. — 2018. — 21 дек. 13. Сморгунова А.Л. Критическое направление в современной англо-американской криминологии диссертация на соискание ученой степени кандидата юридических наук / Санкт-Петербург, 2018. С. 237. 14. Туляков В.А. Тенденции развития современной криминологии и уголовно-правовая доктрина // Криминологический журнал Байкальского государственного университета экономики и права. 2018. № 2. С. 5-12. 15.  Becker G.S. The Economic Analysis and Human Behavior / G.S. Becker // Advances in Behavioral Economics / ed. L. Green. (дата обращения 22.05.2020)