Организация тематических праздников на иностранном языке во внеурочной деятельности как условие формирования познавательного интереса к освоению языка

Актуальность. Внеклассная работа по любому предмету, в частности по английскому языку, преследует цели полезной организации свободного времени учащиеся, а, следовательно, развития и становления личности, стимулирования интереса и мотивации к изучению предмета, реализации педагогики успеха, т. к., по словам К. Д. Ушинского, «только успех поддерживает интерес ученика к учению». Таким образом, внеурочная деятельность – важная составляющая содержания образования. Как правило, внеурочная деятельность отличается от деятельности учеников в классе. Преимуществами внеклассной деятельности на уроках английского языка являются ее непринуждённость, направленность на развитие творчества и других умственных процессов, увеличение словарного запаса, устранение языкового барьера. Объект исследования: внеурочная деятельность в школе. Предмет исследования: знакомство с английскими праздниками во время внеурочной деятельности как с важным культурным аспектом. Цель работы: изучить возможности внеурочной деятельности при изучении реалий английского языка на примере национальных праздников. Задачи: - изучить возможности расширения общеобразовательного кругозора детей на внеурочных занятиях по английскому языку; - рассмотреть праздники Великобритании как элемент культуры и традиций; - предложить способы ознакомления детей с английскими праздниками на внеурочных занятиях; - создать теоретическую и практическую части проведения внеурочной деятельности. Методы исследования: сравнительный, аналитический, анализ, синтез, наблюдение. Ресурсы: литературные, научные данные не старше 2012 года, современные языковедческие сайты. Структура: курсовая работа состоит из введения, четырех глав: в первой главе рассматриваются проблемы расширения общеобразовательного кругозора детей на внеурочных занятиях по английскому языку, во второй - праздники Великобритании как элемент культуры и традиций, в третьей главе приводятся способы ознакомления детей с английскими праздниками на внеурочных занятиях (формы организации), в четвертой главе создаются теоретический и практический аспекты в ознакомлении учащихся с английскими праздниками. В Приложении 1 приведен текстовый материал на английском языке по теме «Праздники». Выводы резюмируют сказанное в курсовой работе. Список литературы содержит 15 источников.  

На уроках английского языка в соответствии с положениями ФГОС необходимо не только формировать у учащихся компоненты коммуникативной компетенции, но и уделять внимание их нравственному становлению, расширять кругозор, укреплять интерес к учению и способствовать совершенствованию интеллекта. Внеурочная работа является неотъемлемой частью всей учебно-воспитательной работы в школе, она должна расширить, закрепить и углубить знания учащихся. Ее основное значение заключается в развитии личности учащихся. У учащихся развиваются общие учебные умения, тренируется способность извлекать информацию, формируются эффективные учебные стратегии. В ходе работы на основании литературных данных и данных языковедческих сайтов были выполнены следующие задачи: - изучены возможности расширения общеобразовательного кругозора детей на внеурочных занятиях по английскому языку; - рассмотрены праздники Великобритании с точки зрения культуры и традиций; - предложены способы ознакомления детей с английскими праздниками на внеурочных занятиях; - созданы теоретическую и практическую части проведения внеурочной деятельности. Страноведческий материал, основанный на изучении национальных праздников и раскрытии культурных аспектов, может быть подан на внеурочных занятиях, в виде: театральной, игровой, проектной деятельности. Составление, пересказ текстов, создание поделок – сколько возможностей для проявления творческого потенциала учащегося. Что делает уроки иностранного языка неповторимыми и запоминающимися, а значит эффективными. Таким образом, внеурочная деятельность – важная составляющая содержания образования, отличающаяся от основной деятельности на уроке непринуждённостью, направленностью на развитие творчества и других умственных процессов, увеличение словарного запаса, устранение языкового барьера, достигается в том числе за счет непринужденного естественного общения. Такое времяпрепровождение надолго останется в памяти и будет способствовать дальнейшему развитию.  

1 Белянко, Е. А. Драматизация в обучении английскому языку. – Ростов н / Д : Феникс, 2013. – 93 с. 2 Берсенева, М. С. Языковая лаборатория: ответы на вызовы времени / М. С. Берсенева // Многоязычие и межкультурная коммуникация: вызовы XXI века : сб. науч. ст. / Карлов ун -т. – Прага, 2013. – С. 20–24. 3 Болокина В.В. Организация внеурочной деятельности по английскому языку в старших классах: статья в сборнике трудов конференции. исследовательский потенциал молодых ученых: Взгляд в будущее – 2017, С. 24-26. 4 Гин, А. А. Приемы педагогической техники: Свобода выбора. Открытость. Деятельность. Обратная связь. Идеальность: пособие для учителя/ А. А. Гин. – 13-е изд. – М. : Вита-Пресс, 2013. – 112 с. 5 Колесникова Т.Ф. Внеурочная деятельность по английскому языку – средство развития познавательной активности к предмету у младших школьников (на примере курса «Праздничный калейдоскоп»): статья в сборнике трудов конференции Материалы 66-й Научно-практической конференции преподавателей и студентов в трех частях – 2016, С. 134-137 6 Кондратенко О.Е. Коллективная научно-исследовательская деятельность по английскому языку во внеурочное время: статья в сборнике трудов конференции. Психолого-педагогические исследования качества образования в условиях инновационной деятельности образовательной организации – 2015, С. 148-151 7 Маркова С.С. Англия эпохи Средневековья и раннего Нового времени. - Изд-во «КДУ», 2012 г. - 340с. 8 Сазонкина В.В. Использование страноведческого материала с целью развития познавательного интереса учащихся к изучению иностранного языка на уроке и во внеурочной деятельности: статья в журнале - научная статья. Научно-методический журнал «Педагогический поиск» - 2017, № 6, С. 32-36 9 Травкина О.В. Реализация педагогической технологии «Диалог Культур» на занятиях по внеурочной деятельности. ФГОС: статья в сборнике трудов конференции. Современные образовательные технологии и методики: новый взгляд на практику применения – 2015, С.57-61 10 Федунова Т.В. Возможности иностранного кружка в формировании познавательного интереса у учащихся: статья в сборнике трудов конференции: Реализация ФГОС начального общего образования в современных условиях: инновационные практики, проблемы, перспективы: статья в сборнике трудов конференции Язык – 2017, С. 221-225 11 Английский по скайпу [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.englishdom.com/blog/nacionalnye-prazdniki-velikobritanii/ 12 Библиофонд [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.bibliofond.ru/ 13 Ведущий образовательный портал России [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://infourok.ru/ 14 Школа английского языка NEW WAY[Электронный ресурс]. Режим доступа: http://nw-english.com/articles/anglijskie-prazdniki 15 Социальный проект "Праздники Великобритании"[Электронный ресурс]. Режим доступа: https://infourok.ru/socialniy-proekt-prazdniki-velikobritanii-1601997.html