Аддиктивное поведение

Каждому известно: причинами поступков являются желания. Среди них различают желания произвольные (собственные) и желания вынужденные, возникающие из стремления избежать неудач и наказаний за несоблюдение правил и законов природы и общества. То есть, вести себя так, а не иначе вынуждают собственные прихоти, привычки, а так же закон, мораль, совесть, традиции, страх быть наказанным, опасность потерять жизнь. К вынужденным поступкам побуждают и навязчивые советы (вас убедили) поступить так - то знакомые, друзья, молва, реклама, четвертая власть - средства массовой информации) либо шантаж, угрозы, требования других лиц и т.д. Собственные желания возникают из инстинктов и физиологических запросов организма. Так возникают желания принять пищу или напиток, выспаться, позаботиться о продолжении рода (реализовать сексуальные надобности), удовлетворить любопытство, заслужить признание окружающих и стать значительной личностью, т.д. Если же эти желания остаются нереализованными, человек испытывает преимущественно негативные эмоции и ощущения. У него формируется состояние застойного, неприятного самочувствия, неудовлетворенность своей жизнью, неизъяснимой тоски, меланхолии (хандры), эмоциональной депрессии. Это состояние опасно тем, что вынуждает искать способы избавления от него. Человек вынужден искать способы заглушения собственной чувствительности - способы маскировки неприятных ощущений и эмоций (это способы создания утопического благополучия и самообмана). Или же человек вынужден искать способы искусственного взбадривания и веселости. Зачастую поиск в этих направлениях приводит к формированию различных форм аддиктивного поведения. (от англ. Addiction - склонность, пагубная привычка). Аддиктивное поведение - одна из форм деструктивного поведения, которая выражается в стремлении к уходу от реальности путем изменения своего психического состояния посредством приема некоторых веществ или постоянной фиксацией внимания на определенных предметах или активностях, что сопровождается развитием интенсивных эмоций. Этот процесс настолько захватывает человека, что начинает управлять его жизнью. Человек становится беспомощным перед своим пристрастием. Волевые усилия ослабевают и нет возможности противостоять аддикции. Выбор аддиктивной стратегии поведения обуславливается в трудностях адаптации к проблемным жизненным ситуациям, таким как сложные эмоциональные условия, разочарование, крушение идеалов, конфликты в семье и на производстве, утрата близких, резкая смена привычных стереотипов. Аддиктивная личность, как было сказано выше, в своих попытках ищет универсальный, но односторонний способ выживания - уход от проблем. Естественная адаптация аддикта нарушена на психофизиологическом уровне. Признаком этого является ощущение психологического дискомфорта. Свойственны перепады настроения, низкая переносимость фрустрации. Для восстановления психологического комфорта выделяется аддикция, стремление к искусственному изменению психического состояния, получение субъектом приятных эмоций. Таким образом, создается иллюзия решения проблемы. Подобный способ борьбы с реальностью закрепляется в поведении и становится устойчивой стратегией взаимодействия с действительностью. Привлекательность аддикции в том, что она представляет собой путь наименьшего сопротивления. Создается субъективное впечатление, что, таким образом, обращаясь к фиксации на каких то предметах или действиях можно не думать о своих проблемах, забыть о тревогах, уйти от трудных ситуаций используя разные варианты аддиктивной реализации. Желание изменить настроение по аддиктивному механизму достигается с помощью различных аддиктивных агентов. К таким агентам относятся вещества, изменяющие психическое сознание. Указанные обстоятельства обеспечивают актуальность обращения к проблеме аддиктивного поведения. Цель курсовой работы – определить особенности аддиктивного поведения. Объект – аддиктивное поведение. Предмет – аддиктивное поведение личности на примере интернет-зависимости. Задачи: 1. Определить специфику аддиктивного поведения в отечественной и зарубежной науке. 2. Охарактеризовать факторы и виды аддиктивного поведения. 3. Охарактеризовать понятие и особенности интернет-зависимости. 4. Определить специфику факторов формирования интернет-аддикции. 5. Предложить особенности профилактической работы с интернет-аддикцией. Структура курсовой работы соответствует цели и задачам исследования и включает введение, две основные главы, заключение и список использованной литературы.

Стремительное распространение компьютер¬ных технологий, повышение скорости обмена информацией, расширение возможностей за счет использование электронных систем не мо¬жет не сказываться на развитии и формировании личности современного человека. Данные про-цессы привносят в нашу жизнь не только поло¬жительные эффекты, но и определенные негатив¬ные последствия, к которым можно отнести по-явление таких зависимых форм поведения, как гаджет-аддикция, компьютерная и Интернет-зави¬симость. Феномен Интернет-зависимости посто¬янно видоизменяется вместе со стремительным развитием сети и нуждается в подробном изуче¬нии. По определению Ц.П. Короленко, аддиктивное поведение характеризуется стремлением ухода от реальности посредством изменения своего пси¬хического состояния . Происходит процесс, во время которого человек не только отказывает¬ся решать важные для себя проблемы, но и оста¬навливается в своем личностном развитии. Результаты многочисленных исследований данного явления обусловили расширение перво¬начального подхода к определению аддиктивно¬го поведения как поведения, сопровождающего химическую зависимость. Это позволило отнес¬ти к аддиктивным различные формы поведения, основывающиеся на зависимости от вещества, занятия или взаимодействия: аддикция к пище, азартным играм, покупкам, работе, игре, сексу и значительно расширило «популяцию» аддиктов. Интернет-зависимость, как одно из проявлений зависимости в общем смысле, приобретает сегодня черты социальной болезни. Этот вид зависимости охватывает несколько возрастных групп: младший возраст, подростки, старший подростковый возраст, юность и даже возраст ранней зрелости (до 35 лет). Большой поток новой информации, применение компьютерных технологий, широкое распространение компьютерных игр оказывает большое влияние на современное общество. Неоднократно мы сталкиваемся с такой проблемой в конкретной семье, где родители зачастую пребывают в состоянии отчаяния, не зная, как изменить сложившуюся ситуацию абсолютной зависимости их ребенка от компьютера и Интернета. Интернет представляет собой новое культурное пространство со своим особым языком, особым содержанием, которое зачастую невозможно контролировать, и поэтому, внедряясь в детское сознание посредством оптических эффектов и образов, не только конструирует новые ценности и потребности, но и трансформирует их. Именно эта особость Интернет-мира и привлекает ребенка: здесь необязательно быть самим собой, можно взять не только интересное имя, но и рассказать о себе то, чего на самом деле нет. Иными словами, Интернет дает возможность ребенку представить себя другим — таким, каким ему хотелось бы быть, а реальность становится изменчивой, податливой, послушной.

1. Арестова, О.Н. Мотивация пользователей Интернета. Гуманитарные исследования в Интернете / О.Н. Арестова, Л.Н. Бабанин, А.Е. Войскуновский. - М., 2000. 2. Большой психологический словарь / Мещеряков Б. Г., Зинченко В. П. СПб.: ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК, 2006. 672 с. 3. Бурова В.А. «Социально-психологические аспекты Интернет-зависимости» [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://user.lvs.ru/vita/doclad.htm (дата обращения: 25.01.2014). 4. Бухановский А. О. Зависимое поведение: клиника динамика систематика, лечение, профилактика Ростов-на-Дону, 2002. 60 с. 5. Войскунский, А. Е. Актуальные проблемы зависимости от Интернета / А. Е. Войскунский // Психологический журнал. -2004. - Т. 25. - № 1. - C. 90. 6. Гоголева А. В. Аддиктивное поведение и его профилактика. М.: МПСИ, Воронеж: НПО МОДЭК, 2002. 240 с. 7. Даль В. И. Толковый словарь живого великорусского языка. М.: Астрель, 2001. 983 с. 8. Егоров А.Ю. Нехимические зависимости. -СПб.: Речь, 2007. 9. Егорова А.Ю., Игумнов С.А. Расстройства поведения у подростков. - СПб.: Речь, 2005. 10. Змановская Е. В. Девиантология: Психология отклоняющегося поведения. М.: Издательский центр «Академия», 2003. 288 с. 11. Ильин Е. П. Мотивация и мотивы. СПб.: «Питер», 2000. 512 с. 12. Интернет в общественной жизни. - М., 2006. 13. Жмуров В. А. Большая энциклопедия по психиатрии. Элиста: Джангар. 2010. 864 с. 14. Кордуэлл М. Психология. А - Я: Словарь-справочник. М.: ФАИР-ПРЕСС, 2000. 448 с. 15. Кузнецова, Ю.М. Психология жителей Интернета / Ю.М. Кузнецова, Н.В. Чудова. - М., 2011. 16. Кулаков С. А. Психотерапия и психопрофилактика аддиктивного поведения у подростков. М. - СПб.: Гардарика 2003. 470 с. 17. Курек Н. С. Нарушения психической активности и злоупотребление психоактивными веществами в подростковом возрасте. СПб.: Алетейя, 2001. 225 с. 18. Леонова Л. Г., Бочкарёва Н. Л. Вопросы профилактики аддиктивного поведения в подростковом возрасте. Новосибирск: НМИ, 1998. 48 с. 19. Личко А. Е., Битенский В. С. Подростковая наркология. Л.: Медицина, 1991. 386 с. 20. Менделевич В. Д. Психология девиантного поведения. М.: МЕДпресс, 2001. 432 с. 21. Менделевич В.Д. Руководство по аддиктологии. СПб.: Речь, 2007.—768 с. 22. Психоаналитические термины и понятия. Словарь / Мур Б. Э., Фаин Б. Д. М.: Независимая фирма «Класс», 2000. 304 с. 23. Психология и лечение зависимого поведения / Даулинга С. М.: Независимая фирма «Класс», 2000. 240 с. 24. Смагин С.Ф. Аддикция, аддиктивное поведение, СПб.: МИПУ, 2000 25. Соломзес Дж. А., Чебурсон В., Соколовский Г. Наркотики и общество. М.: Иллойн, 1998. 218 с. 26. Старшенбаум, Г.В. Аддиктология: психология и психотерапия зависимостей / Г.В. Старшенбаум. — М., 2006. 27. Шабалина В.В. Зависимое поведение школьников. СПб., 2001. 28. Шабалина В.В. Когнитивная структура психической зависимости. // Наркология. 2006, № 9, с.76-87. 29. Шайдулина А.Ф. Интернет-зависимостьновая форма аддиктивного поведения у подростков // Материалы конгресса по детской психиатрии. - Москва, 2001. 30. Altman J., Everitt B. J., Glautier S., Markou A., Nutt D., Oretti R., Phillips G. D., Robbins T.W. The biological, social and clinical bases of drug addiction: Commentary and debate // Psychophar-macology. Berlin, 1996. V. 125. P. 285-345. 31. Longman Active Study Dictionary. Pearson Education Limited 1983, 2010. 1040 p. 32. Marlatt G. A., Baer J. S., Donovan D. M., Kivlahan, D. R. Addictive behaviors: etiology and treatment // Annual Review of Psy¬chology. 1988. V. 39. P. 223-252. 33. Young K. S. Internet addiction: symptoms, evaluation, and treatment [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http:// www.netaddiction.com. (дата обращения: 25.01.2014).