Файл содержит ответы на 20 вопросов. Сдано на оценку отлично.
1. Научное познание как деятельность включает в себя следующие необходимые составляющие:
2. Основные исследовательские парадигмы в психологии:
3. Предмет эмпирической психологии В. Вундта:
4. Отметьте основные отличия научного познания (знания) от обыденного:
5. Понятие «парадигма» было введено в методологический дискурс:
6. "Результатом" познания на эмпирическим уровне организации научного познания является
7. В классическом виде психофизиологическую проблему сформулировал
8. В своей работе "Описательная психология" Дильтей выделял следующие виды психологии
9. Верно ли следующее утверждение: "Эмпиризм — это философско-методологическое течение, которое акцентировало роль теоретических положений в развитии научного знания"?
10. К какому уровню организации методологического знания относится метод наблюдения?
11. К какому уровню организации методологического знания относится системный подход?
12. К какому уровню организации методологического знания относится теория вероятности?
13. Назовите активных сторонников принципа системности в отечественной психологии?
14. Назовите единицы анализа психики по Леонтьеву?
15. Обусловленность психических явлений действием производящих их факторов составляет суть принципа
16. Объект и предмет научного познания — это тождественные конструкты?
17. Объяснительный принцип в когнитивной психологии
18. Основная характеристика гносеологизма как исторического типа внутринаучной рефлексии
19. Основная характеристика онтологизма как исторического типа внутринаучной рефлексии
20. Психофизиологическая и психофизическая проблема - это одно и то же