ТИПОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДЕТСКОГО ЖУРНАЛА

Тема данной работы обусловлена тем, что детские периодические издания в ХХ веке начинают играть все большую роль не только в развитии самостоятельной читающей личности, но и в развитии самой детской литературы. Актуальность темы определяется важностью детской периодики в обучении детей, формировании их любви к чтению. Объект исследования – детский журнал. Предмет – типологическая характеристика детского журнала. Цель работы – дать типологическую характеристику журнала «Классный журнал». Исходя из цели были определены следующие задачи: 1.

. Рассмотреть различные точки зрения на типологию современного журнала. 2. Проанализировать динамику издания детских журналов. 3. Рассмотреть основные типологические характеристики детского журнала. 4. Рассмотреть состав редколлегии «Классного журнала». 5. Исследовать наполнение «Классного журнала». 6. Проанализировать конкурентоспособность и место «Классного журнала» в нише детских изданий. Степень изученности. Проблема типологии современного журнала рассматривается в работах А. И. Акопова [1], В. Г. Березиной [3], А. В. Западова [6], С. Г. Корконосенко [9], М. В. Шкондина [13]. Проблемы типологических характеристик детского журнала являются малоизученными и освещаются в работе В. В. Грудинской [4]. Исследование состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованных источников.

В ходе работы мы достигли поставленной цели и пришли к следующим выводам: 1. Существует множества точек зрения на проблему типологии современного журнала. В общем виде к основным типологическим свойствам журнала исследователи относят: направленность, издательство, цели и задачи издания, состав редколлегии, структуру, жанры, оформление, периодичность, тираж и объем. 2. В выпуске детской издательской продукции в целом сегодня наблюдается тенденция к переходу в интернет-пространство, за счет чего сокращаются тиражи печатных изданий. 3. К типологическим характеристикам современного детского журнала относят существование в печатном и электронном вариантах одновременно, предназначенность для разновозрастной аудитории, многообразие тематик при единых целях – обучающей и развлекательной. 4. В состав редколлегии «Классного журнала» входят главный редактор, литературный редактор и корректор, художники и дизайнеры. За счет сплоченного труда всего коллектива обеспечивается качества готового издания. 5. В «Классном журнале» есть постоянные рубрики (Новости, Классное кино, О животных и т. д.) и непостоянные, меняющиеся из выпуска в выпуск. Также журнал обязательно содержит занимательные истории и головоломки, познавательный контент обязательно разбавляется развлекательным. 6. «Классный журнал» – качественное, конкурентоспособное издание, являющееся одним из лидеров на рынке современных детских журналов. Рекомендации по его совершенствованию направлены на усиление литературно-художественной составляющей.

1. Акопов, А. И. Периодические издания / А. И. Акопов. – Ростов-на-Дону: Изд-во Ростовского университета, 1995. – 214 с. 2. Архив выпусков журнала «Классный журнал» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://pressa.ru/ru/magazines/klassnyij-zhurnal/archive#/ (дата обращения 22.02.21). 3. Березина, В. Г. Проблема читателя как важнейший аспект историко-типологического исследования русского энциклопедического журнала / В. Г. Березина // Типология журналистики. Вопросы методологии и истории. – Ростов-на-Дону: Изд-во Ростовского университета, 2017. – С. 48-55. 4. Грудинская, В. В. Современные СМИ для детей и юношества. Тенденции развития и типологические черты / В. В. Грудинская // Вестник РГГУ. Серия: История, филология, культурология, востоковедение. – 2010. – №8.– С. 163-174. 5. Денисова, Ю. 12 бумажных журналов для детей, которые по-прежнему интересно читать [Электронный ресурс] / Ю. Денисова // Афиша.ру. – 2020. – Режим доступа: https://www.afisha.ru/selеction/10-bumazhnyh-zhurnalov-dlya-detey-kotorye-po-prezhnemu-interesno-chitat/ (дата обращения 22.02.21). 6. Западов, А. В., Соколова, Е. П. Тип издания как научная проблема и практическое понятие / А. В. Западов, Е. П. Соколова // Вестник Московского университета. – 2016. – № 2. – С. 54-58. 7. Издательство «Открытые системы» [Сайт]. – Режим доступа: https://www.osp.ru/ (дата обращения 21.02.21). 8. Книжный рынок России. Состояние, тенденции и перспективы развития [Электронный ресурс] // ФАМПК. – М., 2020. – 100 с. 9. Корконосенко, С. Г. Основы журналистики / С. Г. Корконосенко. – М.: Аспект Пресс, 2001. – 316 с. 10. Крылов, А. А. Периодизация возрастного развития [Электронный ресурс] // Психология / А. А. Крылов. – Режим доступа: https://bookap.info/genpsy/krylov_psihologiya/gl74.shtm (дата обращения 22.02.21). 11. Типология журналистики. Вопросы методологии и истории / под ред. Е. А. Корнилова. – Ростов-на-Дону: Изд-во Ростовского университета, 2017. – 346 с. 12. Философский энциклопедический словарь. – М.: Изд-во Советская энциклопедия, 1983. – 1024 с. 13. Шкондин, М. В. Система средств массовой информации как фактор общественного диалога / М. В. Шкондин. – М., 2016. – 220 с.